Du temps perdu au temps retrouvé

Du temps perdu au temps retrouvé

C’est l’été, et nous vous proposons une expérience mémoire originale qui s’adapte bien au temps de détente que sont les vacances : une plongée dans les souvenirs passés pour remonter à la surface du présent, riche de découvertes.

Que vous soyez sur la plage, détendu face au spectacle de la mer, que vous soyez à la montagne, dans le silence des vallées pittoresques, que vous soyez en promenade au cœur d’une forêt somptueuse, immobile et sans bruit, que vous soyez assis sur un banc dans un parc, l’esprit rêveur, ou tranquille chez vous dans un moment de repos, vous pouvez vous lancer dans l’exploration que nous vous proposons.

Le but de l’expérience :
– Choisir un épisode de votre vie passée, d’il y a 5, 10, 20 ans ou davantage.
– Reconstituer de mémoire le maximum d’éléments attachés à cet épisode
– Faire vivre ou revivre dans votre conscience cet épisode comme s’il était redevenu comme faisant partie de votre présent, en appréciant le plaisir de cette remémoration.

  • 1 ère étape : Choisir un événement de votre passé

Choisissez un événement qui vous inspire et qui soit associé dans cette remémoration à un sentiment de plaisir.

Exemple : une réunion de famille, un déjeuner particulier, un voyage amoureux, une excursion spectaculaire, une expérience singulière, une rencontre, un exploit sportif, une manifestation publique, une réussite dans un domaine qui vous est propre, un spectacle superbe, un voyage de découverte, une réception étonnante, la rencontre avec une célébrité, etc.

  • 2 ème étape : Rassembler mentalement tous les souvenirs et les impressions attachés à l’évènement pour construire votre reconstitution.

Pour cela, soit dans votre tête, soit sur une feuille de papier, tracez une ébauche de ce que l’on appelle une carte mentale, en suivant l’exemple ci-dessous :

Exemple : Fernand, 60 ans, a décidé de faire cet exercice. Fernand sélectionne un déjeuner avec ses parents d’il y a 40 ans, un déjeuner dans un grand restaurant du côté de Montargis. Fernand trace son ébauche de carte mentale comme ci-dessous :

Carte mentale1

Fernand se rappelle :

« Le restaurant s’appelait « Les Templiers », situé après Montargis en venant de Paris. Il se trouvait dans une petite localité au nom peu élégant : « Les Bézards ». J’étais un jeune homme de 20 ans à l’époque. Ce jour-là, je portais un pantalon beige à la mode. Nous étions venus dans mon Austin Cooper 850. Nous avions parlé des vacances avec mes parents. Nous devions aller en Espagne. Il faisait une chaleur effrayante. C’était la canicule. Néanmoins, je me sentais ce jour-là dans un véritable bonheur de vivre. Une image traversa mon esprit. C’était un an plus tard. Mon père avait disparu, nous étions revenus ma mère et moi dans ce même restaurant en revenant de Châlons-sur-Saône après une compétition sportive. Revenant au déjeuner, je me rappelle que je m’étais imaginé revenir dans ce restaurant avec Françoise, ma petite amie de l’époque. Puis je me rappelle aussi que, pendant le déjeuner, mon père nous racontait l’histoire d’une petite auberge sympathique, « La Petite Marquise », où il s’était arrêté lors d’un déplacement en Bourgogne pour animer un gala. »

Fernand réexamine chacune des 10 branches de l’ébauche de sa carte mentale. Des développements issus de sa mémoire reviennent à sa conscience. Fernand complète sa carte mentale en prolongeant les branches et en les enrichissant. Il lui donne des couleurs à moins que ce ne soit la réapparition des souvenirs qui illumine sa remémoration.

Carte menatle 2

Fernand se rappelle le service et les tables magnifiques du restaurant, le parc sur lequel étaient dispersés des petits chalets dans lesquels se trouvaient les chambres de l’établissement, etc. C’était pour Fernand, il y a 40 ans.

  • 3 ème étape :

Fernand a fait revivre un épisode de son passé comme si cela était hier. Il a pour cela développé sa carte mentale au-delà des branches présentées ci-dessus. C’est plus d’une centaine d’éléments qui lui sont revenus en tête, des centaines peut-être.

A vous maintenant de restituer un souvenir ancien en lui redonnant vie. Si vous vous laissez guider par les enchaînements des branches de votre carte mentale, vous serez surpris de constater la richesse et le foisonnement des souvenirs qui resurgiront.

Un dernier commentaire : Restituer un évènement de son passé, ce n’est pas se réfugier dans son passé, c’est au contraire rendre actuel des composantes de notre vie passée et renforcer les constituants de notre être (Voir notre article « La mémoire, c’est notre identité »).

En vacances, jeux de mémoire pour les petits avec les grands (II)

En vacances, jeux de mémoire pour les petits avec les grands (II)

Ce sont les vacances. Voici des jeux de mémoire pour vos enfants, petits-enfants et pour vous, à faire tous ensemble.

 

Entraîner sa mémoire doit être une activité joyeuse qui peut être partagée.

Dans les ateliers mémoire que j’anime, j’ai plusieurs participantes et participants qui me disent proposer les exercices mémoire qui leur sont attribués à leurs enfants ou petits-enfants. La recette semble rencontrer un succès attesté.

Récemment, une participante, Antoinette, m’a dit avoir fait les exercices avec sa petite-fille et m’a confié en retour que sa petite-fille lui a demandé : « Tu diras bien au monsieur que j’ai réussi cet exercice. »

C’est pourquoi nous vous proposons 2 jeux de mémoire qui s’adressent aux enfants pour occuper leur temps si cela s’avère nécessaire, mais également à vous, parents et grands-parents. Alors, à vous de jouer !

1 – OBSERVATION ET MÉMORISATION SPATIALE

Concentrez-vous, observez bien et mémorisez !

Observez ces 20 images et mémorisez leurs emplacements dans la grille ci-dessous.

Lorsque vous êtes prêts, cliquez sur le bouton.

 

2 – DEVENEZ ACTEUR DE THÉÂTRE

C’est l’occasion de devenir acteur de théâtre.

Voici deux scènes de théâtre, chacune pour deux personnages. Apprenez et récitez cet extrait à2 ! 👩‍🦰👨‍🦰
La première s’adresse aux 8 à 10 ans. C’est une adaptation de la fable de Jean de la Fontaine « La cigale et la fourmi ».
La seconde s’adresse aux 10 à 12 ans et plus. Il s’agit d’un extrait du Bourgeois Gentilhomme de Molière.

La cigale et la fourmi
(Adaptation théâtrale)

La cigale : Je suis la cigale.

La fourmi : Je suis la fourmi.

La cigale : Je ne travaille jamais

La fourmi : Je travaille sans cesse.

La cigale : Je chante et je danse toute la journée

La fourmi : Je remplis mon grenier toute la journée.

La cigale : Brr… Qu’il fait froid L’hiver est arrivé.

La fourmi : Que je suis bien au chaud dans ma maison avec mes provisions !

La cigale : Ouh ouh !

La fourmi : Qui est là ?

La cigale : C’est moi ton ami la cigale

La fourmi : Que veux-tu ?

La cigale : Rien, je passais par là et je venais te dire bonjour.

La fourmi : Bonjour…et au revoir !

La cigale : Non ne me chasse pas, j’ai faim

La fourmi : J’en étais sûr ! Que faisais-tu quand je ramassais mes provisions ?

La cigale : Je chantais !

La fourmi : Tu chantais, très bien pour toi ! Maintenant, danse pour te réchauffer et fiche moi la paix !

Le Bourgeois gentilhomme – Extrait de l’acte 2 scène 3

MONSIEUR JOURDAIN – Oui, de la prose. Tout ce qui est prose, n’est point vers ; et tout ce qui n’est point vers, n’est point prose. Heu, voilà ce que c’est d’étudier. Et toi, sais-tu bien comme il faut faire pour dire un U ?

NICOLE – Comment ?

MONSIEUR JOURDAIN – Oui. Qu’est-ce que tu fais quand tu dis un U ?

NICOLE – Quoi ?

MONSIEUR JOURDAIN – Dis un peu, U, pour voir ?

NICOLE – Hé bien, U.

MONSIEUR JOURDAIN – Qu’est-ce que tu fais ?

NICOLE – Je dis, U.

MONSIEUR JOURDAIN – Oui ; mais quand tu dis, U, qu’est-ce que tu fais ?

NICOLE – Je fais ce que vous me dites.

MONSIEUR JOURDAIN – Ô l’étrange chose que d’avoir affaire à des bêtes ! Tu allonges les lèvres en dehors, et approches la mâchoire d’en haut de celle d’en bas, U, vois-tu ? U, vois-tu ? U. Je fais la moue : U.

NICOLE – Oui, cela est biau.

MADAME JOURDAIN – Voilà qui est admirable.

MONSIEUR JOURDAIN – C’est bien autre chose, si vous aviez vu O, et DA, DA, et FA, FA.

MADAME JOURDAIN – Qu’est-ce que c’est donc que tout ce galimatias-là ?

NICOLE – De quoi est-ce que tout cela guérit ?

MONSIEUR JOURDAIN – J’enrage, quand je vois des femmes ignorantes.

En vacances, jeux de mémoire pour les petits avec les grands

En vacances, jeux de mémoire pour les petits avec les grands

Ce sont les vacances. Voici des jeux de mémoire pour vos enfants, petits-enfants et pour vous, à faire tous ensemble.

 

Entraîner sa mémoire doit être une activité joyeuse qui peut être partagée.

Dans les ateliers mémoire que j’anime, j’ai plusieurs participantes et participants qui me disent proposer les exercices mémoire qui leur sont attribués à leurs enfants ou petits-enfants.

La recette semble rencontrer un succès attesté. Récemment, une participante, Antoinette, m’a dit avoir fait les exercices avec sa petite-fille et m’a confié en retour que sa petite-fille lui a demandé : « Tu diras bien au monsieur que j’ai réussi cet exercice. »

C’est pourquoi nous vous proposons à l’entrée des vacances 2 jeux de mémoire qui s’adressent aux enfants pour occuper leur temps si cela s’avère nécessaire, mais également à vous, parents et grands-parents. Alors, à vous de jouer !

 

1 – DOUBLONS ET SINGLETON

1 ère question : Observation et concentration

Toutes les illustrations sont en double, ce sont les doublons, sauf une, qui est unique, c’est le singleton.
Saurez-vous la trouver. Cliquez sur l'image.

vous avez 2 essais. Attention, on se trompe facilement..

left topright bottomright middleright

2 ème question : observation et mémorisation

Après que vous aurez identifié le singleton, observez à nouveau toutes les illustrations du tableau, et mémorisez le plus grand nombre possible de ces illustrations. Puis, quand vous vous sentez prêt(e), cachez le tableau, prenez une feuille de papier et écrivez toutes les illustrations que vous vous rappelez. Puis vérifiez ensuite vos réponses en retournant sur le tableau.

Plus de 22 éléments mémorisés: Super Mnémonaute!

De 16 à 21 éléments mémorisés: Bon Mnémonaute!

De 10 à 15 éléments mémorisés: Mnémonaute prometteur

Moins de 5 éléments mémorisés: Vous étiez un peu distrait..Continuez à compléter le tableau.

 

 2 – MÉMORISEZ UN TABLEAU

C’est le moment d’acquérir l’œil des artistes !

Observez le temps qu’il vous plaira le tableau ci-dessous de Paul Prieur. Puis, quand vous vous sentez prêt(e), cachez le tableau et redessinez-le de mémoire sur une feuille de papier en indiquant les couleurs ou avec des crayons de couleur.

Rêverie d’un soir d’été – Paul Prieur 2014

Votre score :
Comptez 1 point par figure bien redessinée et restituée à la bonne place et 1 point par couleur restituée pour chaque figure. – Total possible : 28 points.

  

En vacances, visitez, découvrez et souvenez-vous !

En vacances, visitez, découvrez et souvenez-vous !

Le temps des vacances est une période propice à découvrir de nouvelles choses : visite d’un château ou de tout autre monument historique ou religieux, visite de musée, découverte d’une activité artisanale propre à une région ou à une ville, promenade commentée d’un village pittoresque riche de son histoire, pérégrination sur un site historique, plongée dans les caves d’un producteur de vins ou dans des gouffres préhistoriques… Ce sont des moments d’agrément, pendant lesquels on apprend toujours beaucoup de choses fort intéressantes et qui… s’effacent souvent de notre mémoire pour leur plus grande partie.

Il existe cependant plusieurs moyens, outils mnémotechniques ou processus mémoriels, qui permettent de garder en mémoire, sinon tout, du moins certains éléments que nous souhaiterions nous rappeler plus tard, comme les noms compliqués attachés à un lieu ou encore des dates historiques.

 

Comment se souvenir ?

L’une des méthodes que vous pourrez mettre en pratique à votre profit associe deux processus de mémorisation. Le 1er processus consiste à accrocher les unes aux autres les informations que vous recevez par une petite histoire que vous vous inventez dans votre tête pendant votre visite.

Le 2ème processus consiste à mémoriser les noms difficiles ou compliqués que vous entendez par des associations mentales que vous créerez au fur et à mesure de votre visite. Cela parait compliqué au départ. C’est en fait très simple dans la pratique. L’exemple qui suit vous éclairera.

 

Un exemple: visite des jardins du château de Versailles

Vous visitez les jardins du château de Versailles. Le guide vous conduit à l’extrémité du côté nord nord-est des jardins, au-delà du bassin de Neptune. Sous les feuillages, il vous fait découvrir la statue de Mnémosyne, déesse de la mémoire dans l’antiquité, chez les Grecs anciens. Il précise à ce sujet que Mnémosyne était considérée comme la mère des 9 muses, les muses représentant les arts libéraux. A chaque muse est associée l’un des arts libéraux, mais ce n’est qu’au moyen âge que ces associations ont été créées.

Ainsi, Clio, la première muse nommée, était associée à l’histoire et à l’épopée historique, Thalie à la comédie, Melpomène à la tragédie, Erato à la poésie pastorale, Euterpe à la musique, Polymnie au chant lyrique, Terpsichore à la danse, Uranie à l’astronomie, et Calliope, la plus importante, vous dit-on, à l’éloquence. Vous vous piquez au jeu et vous décidez de mémoriser les noms des 9 muses et l’art qui leur est associé.

la déesse Clio

Clio
Thalie
Melpomène
Erato
Euterpe
Polymnie
Terpsichore
Uranie
Calliope

L’histoire
La comédie
La tragédie
Le chant pastoral, l’élégie
La musique
Le chant lyrique
La danse
L’astronomie
L’éloquence

Vous commencez la création de votre histoire, dans votre tête :

C’est un voyage dans l’histoire que les neuf muses. Alors partons en voiture, dans notre Clio qui justement nous évoque l’histoire.

Mais ce serait plus gai en train, surtout si c’est un Thalys comme Thalie nous évoque la Comédie. La comédie fait penser à la tragédie, au Cid, à Chimène qui rime avec Melpomène, muse de la tragédie.

Du théâtre, passons à la musique, laquelle commence par une fausse amie source d’erreur, Erato, marque de disque, qui n’évoque pas la musique, mais le chant pastoral et l’élégie.

Non, la musique, c’est Euterpe. Il faudra s’en souvenir.

Quant au chant lyrique, pensons à symphonie ou polyphonie pour rimer avec Polymnie, muse du chant lyrique.

Du chant à la danse, la beauté des corps nous fait penser à Terpsichore.

Bref, tous ces arts nous portent dans les étoiles vers Uranus, avec Uranie, muse de l’astronomie, et moi, qui parle et parle encore, je galope sur les mots comme Calliope sur l’éloquence.

Et si je ne me souvenais pas de leurs noms, ce serait vraiment faire injure à leur mère, Mnémosyne, déesse de la mémoire.

Enfin, pourquoi ces arts étaient-ils appelés « libéraux » ? Parce que du temps des Grecs, seuls les hommes libres avaient le droit de pratiquer les arts libéraux, c’est-à-dire ne touchant pas la matière comme la peinture ou la sculpture. Les esclaves en étaient exclus.

Mnémosyne, déesse de la mémoire

La mémoire est la source de notre créativité et de nos capacités à concevoir. Cet aspect de la mémoire a été abordé dans plusieurs de nos articles et est fortement développé dans nos programmes mémoire. La mémoire source de nos richesses créatives, les Grecs anciens l’avaient déjà compris en faisant de Mnémosyne, déesse de la mémoire, la mère des muses, représentantes de la création artistique. (Voir nos articles « Intuition, créativité et mémoire »)

A vous de mettre en pratique cette méthode. Son efficacité vous surprendra et elle est amusante souvent par les associations auxquelles elle vous conduit.

Qui est-ce ?

Qui est-ce ?

Un jeu faisant appel à votre mémoire profonde vous est proposé dans les tableaux suivants.

3 tableaux vous sont proposés, chacun correspondant à une tranche d’âge.

Mais vous pouvez bien sûr passer en revue tous les tableaux.

Un conseil :

Si vous avez une difficulté à identifier un personnage que vous connaissez. Prenez votre temps, repassez dans votre mémoire tout ce qui vous revient concernant le personnage. Contrairement à une idée reçue, plus vous poursuivez votre effort à retrouver ce qui concerne le personnage, plus vous augmentez vos chances de retrouver le nom qui vous manque.

Sénior respectable

Sénior pétillant

Futur sénior

Cet exercice est tiré de notre programme ‘Mémoire Tonique’